Modèle Processus de production du handicap

Ce modèle de 2010, en provenance du Québec, a pour objet d’aider à la compréhension des situations de désavantages subies par une personne dans son environnement. Cette approche s’applique à l’ensemble des personnes ayant des incapacités, peu importe leur nature, leur origine et leur sévérité. En savoir +

À la suite d’une maladie survenue à l’âge de 5 ans (cause), Théo a perdu l’usage de la vue (déficience).

Durant sa scolarité, Théo a appris à lire un texte en Braille (capacité).

Théo ne peut lire un texte écrit sur aucun support.

Par ailleurs, pour gagner en autonomie, une personne l’accompagne (facilitateur) pour repérer ses déplacements quotidiens.

Son employeur a aménagé son poste de travail avec des outils adaptés à sa cécité (facilitateurs), Théo peut donc exercer un emploi (participation sociale, pas de désavantage).

Toutefois, depuis 2 semaines, des travaux sont réalisés dans sa rue (obstacles). Théo a perdu ses repères pour se déplacer (incapacité) et ne peut plus aller à son club de sport le soir (situation de handicap, désavantage).

L'exemple de Théo, 25 ans